Von der Idee zum WBT

"Jetzt machen Sie noch schnell ein E-Learning-Modul". Mit dieser Aufgabenstellung werden Technische Redakteur*innen ab und zu konfrontiert. Wie macht man aber ein solches E-Learning oder Web Based Training (WBT)?

Ariane Anders skizzierte in ihrem Kurzworkshop die Vorüberlegungen:

• Definition der Zielgruppe
• Formulierung der Lernziele und Zerlegen der Lernziele in Teilziele
• Auswahl des geeigneten Lehrmediums (Text, Bild, Ton, Bewegtbild ...) für das jeweilige Teilziel
• Zerlegen des Lernprozesses in Lernphasen (Kennen, Wissen, Transfer ...)

Bei der Formulierung der Lernziele helfen passende Ontologien, die den Teilnehmenden in Tabellenform zur Verfügung gestellt wurden. Die ideale Größe für ein Lernteilziel ist, wenn dessen Lerninhalt auf eine Bildschirmseite passt. Geübt wurde mit einer Aufgabenstellung aus dem Gastronomiebereich. Es sollten die Vorüberlegungen für ein Tutorial zur Herstellung des beliebten "Aperol Spritz" skizziert werden. Trotz der "Trockenübung" (Aperol konnten wir leider nicht zur Verfügung stellen) ein interessanter und nützlicher Kurzworkshop.

Zur Referentin: Ariane Anders ist selbstständige Technische Redakteurin und E-Learning-Autorin in Heidelberg. Sie ist Mitglied der Regionalgruppenleitung tekom Baden.

Webseite: www.softaid.de